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"先懂孩子再懂教",十牛校园公益巡讲走进番禺心星幼儿园!
发布时间:2017-03-10
“我家孩子特别皮,没有一刻安静,一眨眼的工夫就能跑得不见踪影?上蹿下跳压不住!”

你的孩子肢体动觉智能强悍,在运动方面可以释放他的潜力!

“我的宝贝喜欢不停的说话、话痨!大家都好喜欢他,而又怕他!”

你家孩子是一个人际关系智能超常的孩子,他未来的事业可能正是得益于经久不衰的人气呢!




3月7日晚,由十牛校园联合三优亲子举行的“先懂孩子再懂教”公益巡讲第一站来到了广州番禺区心星幼儿园,和家长们一起解析孩子在日常生活中的一举一动,让更多的家长了解孩子的天生特质,找到孩子的天赋,进而因材施教,助力孩子更好地成长。

本次巡讲的主讲师是宋儆老师,擅长于解决亲子教养问题、夫妻沟通问题、个人能力提升、孩子选择兴趣班、大学专业、选择职业等问题。宋儆老师专业性极强、经验丰富,已为60多个大人小孩、20多个家庭、10多对夫妻做过相关的天性天赋咨询,帮助他们找到先天后天的原因,大部分的家庭经过测评和咨询,个人和孩子都有了很大的改善。




巡讲课堂上,在宋儆老师的专业引导下,又关系着自家孩子至关重要的培养方向问题,家长们的热情极高,纷纷提出自家孩子的问题向宋儆老师取经,宋老师也耐心地给家长们一一解答了疑问。宋老师称,教育孩子必须是“先懂孩子,再懂教”,很多时候并不是家长不知道怎么培养孩子,而是培养的方向错了。

为此,宋老师建议家长们平时应该多观察孩子的日常举动、多发展孩子的兴趣爱好,才能判断孩子更适合哪些教育。同时,宋老师建议家长不要盲目将孩子进行比较,搞清楚孩子的天赋,并让他发展擅长的事情,才能帮助孩子少走弯路。

以下是咨询过宋老师的一位家长的反馈:


“我经常看到孩子跟别人交往时,都是在附和别人,是从属关系,我相当不理解。向宋儆老师老师咨询了,宋老师说孩子是在先观察,他觉得合适或者安全就会体现出他的社交能力和领导能力。我当时持一种怀疑的态度,后来见到他跟小朋友相处时,他不说话时表现出依附的感觉,当他们真正玩在一起,确实是大多数小朋友来找他玩并征求他的意见玩什么,孩子隐隐是在带领着别的小孩呢。

后来,我听从宋老师的建议,发展孩子的天赋,才更加明确了过往都是我不了解孩子。以前,我会认为孩子人前不善交际、人后啰嗦,孩子社交能力弱,但实际上恰恰社交是他的强项。如今,我理解了孩子好多的问题,教育起孩子来也更多的有效了。”


接下来,我们的公益巡讲将会走进更多的幼儿园,帮助更多的家长了解自身孩子,欢迎关注!

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