智慧校园是以物联网技术为基本的智慧化的校园内工作中、学习培训与生活一体化自然环境，这一一体化自然环境以各种各样业务系统系统软件为媒介，将课堂教学、科学研究、管理方法和学校生活开展充足结合。智慧校园让当代技术性在校园内展现出与众不同风采，为老师立德树人、学生上学发展出示了高效率、灵便、方便快捷的服务项目。可是，许多 学校在智慧校园建设中也存有一些难题，让教师、学生、家长多有微词。

学校各种各样应用系统可以把人绕晕

教师企业办公必须安裝APP，家长提交小孩的课外作业必须微信小程序，各种各样社会实践活动打卡签到必须上微信公众号，网上学习又必须用电脑登陆……它是当今一些学校的智慧校园情景，教师、学生、家长必须记牢各种各样账户密码，经常登陆不一样的服务平台。这类应用系统中间的数据信息不数据共享，给人产生巨大困惑。

张同学们在长沙开福区一所初中读初三，她母亲根据一个APP能够接到小孩出入学校门、用餐状况、学校通告、考試分配等信息内容。尽管APP也是有班集体圈，可是几乎未用过，与老师的沟通交流大部分是在班集体微信聊天群和QQ群，教师布置作业也是在微信聊天群。每日需看APP和好多个群，还害怕有一定的忽略，张同学的妈妈觉得十分累。

孩子仍在上幼稚园的刘先生，针对校园内各应用系统兼容问题觉得很心烦：孩子进学校门刷信用卡，自身去接人就刷手机APP，孩子在学校期内的视頻推送、班集体沟通交流是QQ群，排序沟通交流也是微信聊天群。他数次向幼稚园号召，期待将全部物品都融合到一个系统软件里，家长只需开启一个APP就可以了，给老师、家长都减减负增效。

尤其是2020年肺炎疫情期内，学生都在家里上网课，许多 学校曝露出去的难题就更突显了：授课是电脑的网页页面，教师布置作业、学生每日签到及订正作业又要用QQ上的微信小程序，跟教师沟通交流则要转至微信聊天群。许多家长和小孩感慨，系统结构中间晃来晃去都需要绕晕了。

什么叫智慧校园

2020年底，笔者在长沙某小学感受到什么叫真实的智慧校园。

当日，学校有两次主题活动——评比“雷锋青少年”和思想道德建设建设专题讲座。校领导取出手机，开启智慧校园，点一下“直播间”，体育场馆、大型会议室、饭堂等场地即时线上表明，已经开展的两次主题活动状况，也是根据在线视频直播一目了然。

刘校长告知笔者，该校是一所新学校，在建设之初，她们就依照教育现代化的规定，根据技术性颠覆式创新，用一个APP统揽学校信息化管理的全部事宜，巨大便捷了学校管理方法、网上学习，提高了家校沟通。

2020年5月的一天，学校从智慧校园APP考勤管理系统中发觉有20好几个学生体温异常，有一个班有6个学生发烫，立刻将状况汇报防疫部门，后明确为流行性腮腺炎。因为发觉早、防护早，学校在沒有停学的状况下，合理地操纵了病况。

益处远远不止这种：在智慧校园APP里，每一个学生都是有一份成长记录，让教师、家长更掌握学生，学生更认识自己;学校的安全工作也越来越更及时，工作员假如发觉校园内的机器设备有毁损，立刻能够根据APP里的“雷锋服务项目”汇报检修，避免了校园内安全风险;对老师的课堂教学和管理方法，也是十分便捷。

提到这所学校的智慧校园，家长们赞叹不已：“小孩在这儿，大家舒心又轻轻松松。”该学校智慧校园APP集成化了体温检测考勤门禁、智能电子班牌、网上学习系统软件、互联网联校、学校管理方法连动等作用，服务平台一站式考虑学校全部信息化管理规定，学校也因而被获评我省教育现代化建设先进单位。

真实规范的智慧校园建设任重而道远

笔者在调研中掌握到，如今尽管各院校完工了一部分信息化管理应用系统服务平台，例如学校网站、微信公众平台、教育资源库、校园一卡通等，有一部分中小型学校宣布完工智慧校园，但绝大多数尚处在运行或初始阶段，校内各服务平台沒有融合的状况很广泛，间距真实实际意义上的智慧校园也有非常大间距。

相对比，一样是智慧校园，差别为什么这么大?一些学校责任人坦诚：学校在进行智慧校园建设时了解不够，沒有真实领悟智慧校园建设的内函，只考虑于处理当今的一些部分要求，欠缺统筹规划和发展规划。此外，学校各单位因主抓上级领导不一样，通常各搞一套相对的系统软件，有时候也由于权益难题，造成 结合出現艰难。

教育厅发展规划处责任人告知得笔者，我国是全国各地教育现代化2.0示范点示范性省，可是，我省才刚根据基础教育基础平衡工程验收，2021年将勤奋向高品质平衡和智慧校园迈入。长沙智能化课堂教学走在我省前端，现阶段已经建立智慧课堂示范园区，进行教育现代化2.0升級建设，使信息技术应用运用遮盖到全体人员老师和学生。

该责任人也直言，现阶段全国各地的智慧校园建设还广泛达不上规范，另外也遭遇一些艰难，如教育投入不够、教学理念无法跟上信息化发展速率等，真实规范的智慧校园建设还任重而道远。